2019全国两会:青少年近视如何防控?政协委员们这样说!

陶博士视光 编辑 2019-03-08 更新
所属栏目:媒体报道
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随着手机、电脑等电子产品的普及,近视低龄化、重度化的趋势越来越明显,成为了困扰儿童青少年、家庭、学校、社会的重大公共卫生问题。近几年,防控近视问题也是全国两会上代表委员关心的焦点。今年两会上也不例外。他们都讲了些什么呢?青少年近视到底该如何防控?

青少年近视如何防控?政协委员们这样说!

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全国政协委员王宁利:

防控近视的主战场应该在学龄前

近视防控必须是国家战略、全民行动

全国政协委员王宁利:  防控近视的主战场应该在学龄前

全国政协委员、北京同仁医院眼科中心主任王宁利强调加强视力保护应是国家战略、全社会行动,并倡导关注近视眼防控时,除了关注青少年,也要关注学龄前的儿童。

“我们的一项研究发现,近视眼真正发生的潜在危险期是在学龄前。”王宁利委员说,6至7岁的孩子正常应该有150度左右的远视储备。如果幼儿园期间不注重近视防控,不给孩子足够的户外活动时间,尽管刚上小学时孩子不近视,但由于远视储备不足,很容易在小学期间发生近视。

王宁利指出,我国近视眼的发生有三个特点:小、深、高。“小”就是发病年龄越来越小,五六岁的幼儿中就有近视眼了;“高”就是患病率居高不下,在一些领域患病率已经顶到天花板了;“深”就是度数深的人数在增加。

“近视眼已经成为了国家关心、影响千家万户的问题了!”针对当前近视高发问题,王宁利表示,治疗近视既无“神器”也无“神医”,以前的近视眼防控可能是某个学校、某个部门的事,现在我们部署的是国家战略、全社会行动。

全国政协委员何伟:

限制课堂PPT课件使用时间

为孩子们的眼睛“减减负”

限制课堂PPT课件使用时间  为孩子们的眼睛“减减负”

一教师课堂使用PPT授课。(资料图/视觉中国)

除了王宁利委员,今年两会上,全国政协委员、沈阳何氏眼科医院院长何伟也谈到了“防控近视”话题,他拟向全国政协十三届二次会议提交一份题为《关于限制课堂PPT课件使用时间完善青少年近视防控的建议》的提案。他指出,课堂PPT课件可能也是一个引发学生近视的诱因;

“多媒体播放的PPT课件由于文图内容多,视觉信息量大,学生需要投入很大的专注力去观看,用眼时间较注视传统板书时间要长,受到教室光线影响,PPT课件的对比度较传统的黑板和白板低,长时间连续观看容易产生视觉疲劳,长期的用眼疲劳会损伤孩子的视力,导致近视发生。”

六成多受访学生表示,课堂上长时间观看PPT课件后,曾经有过眼睛干涩疲劳的状况。

全国政协委员于欣伟:

全面建立儿童青少年视力健康电子档案

全面建立儿童青少年视力健康电子档案

全国政协委员、广州大学副校长于欣伟特别指出,近年来教育部门积极推进“互联网+教育”发展,但电子化教学手段有滥用倾向,不管什么课、不管哪个学段,都鼓励使用多媒体一体机教学,视屏时间过长。

建议成立全国儿童青少年近视防控工作领导小组或联席会议制度,强化组织领导、整体统筹、部门联动,形成“政府主导、部门协同、多方参与”的工作格局,做好整体覆盖、需求导向、预防为主、防治结合的资源配置,形成科学高效的儿童青少年近视防控工作网络和体系。

国家卫生健康委员会、教育部应确定标准,分步实施,跟踪了解儿童青少年的屈光变化,全面建立儿童青少年视力健康电子档案。地方和学校建立学生视觉环境、视觉行为和视力健康状况监测体系,每年定期开展学生体检、视力筛查和体质健康监测,及时更新筛查结果,完善医院—学校—家长—学生视力健康实时监测与预警机制。

于欣伟建议,将儿童青少年近视防控列入年度预算,专门用于视力健康状况抽查、建立视力健康电子档案、支持地方开展近视防控试点、组织开展宣讲和培训活动等工作。

地方和学校加大财政投入,加强硬件建设,实施教室和黑板照明标准化改造,合理控制班容,确保各学校教室照明条件符合国家标准要求,配备可调节课桌椅,优化学校教学卫生环境,尽量采购“防近视作业本”,从而改善视觉环境。

全国政协委员刘广:

家长有意识的监督起关键作用

全国政协委员刘广认为,如今青少年近视率居高不下的原因与现在兴起的手机和电子产品有直接关系。手机等电子产品对眼睛的伤害,刘广自己也深有体会。“我以前看手机的时间少,现在看手机的时间多了,连我自己的眼睛都花,更别提正处于发育期的青少年了。”

刘广认为,在防控儿童青少年近视方面,家长有意识的监督起到了十分关键的作用。“今年年后,我的一个朋友到我家做客,带着她3岁的小外孙女。朋友说,他早就注意到了青少年近视的问题,因此,他要求自己的外孙女,不要接触手机和电脑,看电视的时间也限制,多多参加户外活动!”刘广说,朋友的做法很对,这样会很好地保护孩子的眼睛,用实际行动让孩子远离近视的困扰。

刘广说,除了家长有意识进行严格监督以外,学校也要负起保护孩子视力的责任。现在很多学校老师在授课时都采用投影仪等多媒体手段,大屏幕授课,这样,老师是省事了,但对孩子的视力却造成了伤害,因为学生眼前的东西,俨然就是一个大电视。本来,在家里,家长对孩子在看电视、电子产品等方面采取了很多限制措施,但在学校里却完全失去了控制作用,“我认为,学校应该限制或取消投影仪等多媒体授课方式,为保护好孩子视力负起应负的责任。”另外,有条件的学校,除了日常的眼保健操以外,还要配备一些视力保健和视力恢复的设备,更好地保护好孩子的眼睛。

全国政协委员宋亚坤:

教室内灯光亮度应有国家标准

“如今青少年近视率居高不下真是一个比较突出的问题,是涉及到国家未来与发展的大事儿!”全国政协委员宋亚坤直言不讳。

她说,儿童青少年近视防控是一个社会问题。生活中充斥着影响儿童青少年视力的电子产品和游戏产品,这些对孩子的吸引力是家长和学校很难给予看护的。因此要引起全社会的高度重视,要尽力去优化,尽量减少社会层面对孩子视力的伤害。

从家庭层面上来讲,孩子的父母工作都忙,在没有空闲的情况下,很多家长采取让孩子“自由发展”的放任态度,给孩子手机、平板电脑等电子产品,或是让孩子看电视,这样的放任态度无疑对孩子的视力是一种严重的伤害。“我自己也是搞教育工作的,家里也有孩子,在这方面,我是特别注意的,手机、平板电脑绝对不给孩子看,电视也是有选择性、有时间限制地看,同时关注孩子平时的坐姿。所以,家庭层面对孩子视力的保护也是尤为重要的!”

而从学校层面上说,孩子在学校学习的时间也比较长。学校在教学设备的采购和教学环境等方面一定要有标准化的东西,比如学校教室内的灯光亮度的标准,哪个亮度的灯光对孩子的视力没有伤害,这需要在国家层面给出一个合理的标准,并由学校严格把关。

■数据

我国儿童青少年近视率

已居世界第一

去年,教育部等八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中提到,近年来,由于中小学生课内外负担加重,手机、电脑等电子产品的普及,用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素,我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升,近视低龄化、重度化日益严重,已成为一个关系国家和民族未来的大问题。

【全球】———到2050年一半人将近视?

当前,全球近视人口比例快速增加,已成为不容忽视的公共卫生问题。

2016年美国《眼科》杂志发文称,2000年全世界约14.06亿人近视,占世界人口22.9%,预计到2050年将增至47.58亿,占世界人口49.8%,50年间将增长约2倍,其中10岁~25岁亚洲近视人口增长最快。

●美国青少年近视率约25%。

●英国小学毕业生近视率低于10%。

●德国青少年近视率在15%以下。

●日本2012年至2017年小学生近视率由30.7%上升至32.5%,初中生由54.8%上升至56.3%。

 

【我国】———视力不良低龄化现象明显

在我国,社会上对儿童青少年近视防控工作和视力健康管理认识不足,公众视觉健康知识匮乏和视觉健康领域政策保障薄弱,

各部门协同配合不够等因素,致使我国儿童青少年近视问题越发严重。

2014年,全国学生体质与健康调研结果显示,我国各学段学生近视率持续上升:

●2018年6月,国家卫生健康委通报,我国儿童青少年近视率已居世界第一。

●北京大学发布的《国民视觉健康报告》指出,假如没有有效的政策干预,到2020年,我国近视患病人口有可能高达7亿人,患有高度近视的人口将达到5000万左右。

 

■影响 威胁国民经济的可持续发展

近视率的升高对国家发展带来诸多不利影响

1.青少年高近视率将对视力要求较高的军事、航天、精密制造业等行业带来一定负面影响,直接威胁国民经济的可持续发展,甚至国家安全。

2.视力缺陷将对国家和个人带来巨大经济负担。调查显示,中国有3.2亿视力有缺陷的劳动力,每年将导致5600亿元经济损失,高于北美和欧洲。

3.近视作为疾病状态,其发生和危害不可逆转,轻则影响正常生活,重则引起视觉疾病,如严重近视导致的近视性黄斑病变、视力障碍、白内障、视网膜脱落等。高度近视也是视力致盲的第一病因。

4.多项研究证实高度近视存在一定遗传倾向,对我国出生人口质量将带来一定负面影响,不仅危害当代人口素质,还殃及子孙后代。

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